DARMAWAN, R. PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB PADA DESKRIPTIF SISWA KELAS VIII DI SMP IT AL-IHSAN BOARDING SCHOOL KUBANG JAYA. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 440–454, 2023. Disponível em: https://ejournal.itka.or.id/index.php/primer/article/view/177. Acesso em: 21 nov. 2024.